Gubbio – E’ iniziato lunedì 6 novembre con la relazione di Piergiorgio Giacchè ‘I modi e i luoghi di ieri, le mode e le locations di oggi’ e proseguirà fino al 13 dicembre, la seconda edizione del Corso di formazione ‘Dai principi della relazione ai luoghi dell’educazione’, promossa e organizzata dall’Istituto “Cassata Gattapone”, in rete con il Polo liceale “Mazzatinti”.

Il Corso, per un totale di 28 ore (8 in modalità frontale e 20 in modalità laboratoriale) è aperto agli insegnanti di ogni ordine e grado. L’iscrizione è gratuita e dovrà essere effettuata tramite mail all’indirizzo pgis034006@istruzione.it .Per il conseguimento del regolare attestato sarà necessario aver frequentato almeno 20 ore tra attività frontali e laboratoriali.

Alla luce dei profondi cambiamenti introdotti dalle tecnologie digitali che rivoluzionano schemi ed approcci, mettendo in discussione stereotipi e regole, si aprono enormi spazi per l’innovazione. Pur disponendo di molteplici strumenti, sembra però ancora mancare un indirizzo, una strategia, una visione capace di affrontare non solo i singoli problemi di conoscenza, ma di integrare in un ambiente formativo unitario e abilitante i tre campi ancora separati dell’educazione formale, non formale e informale. Il superamento di tale situazione richiede un passaggio culturale significativo dalla centralità del processo di teaching a quello di learning. Occorre, inoltre, rivisitare radicalmente il concetto di “territorio” ed affermare il ruolo dell’esperienza come criterio fondante l’apprendimento dei ragazzi.

Il calendario prosegue con i seguenti incontri:

• 9 novembre – ore 15 / 17 – ‘Scuola: luogo dell’incontro e della scoperta?’ (Raniero Regni);
• 13 novembre – ore 16.30 / 18.30 – ‘La “catasta del significato”. Per una scuola che aiuti a dare senso alle cose’ (Stefano Laffi);
• 16 novembre – ore 15 / 17 – ‘La pedagogia degli irregolari (don Milani, Capitini, Pasolini, Morante e altri)’ (Goffredo Fofi).

Per la sessione laboratoriale questi gli appuntamenti:

• 21 novembre – ore 15 / 19 – ‘Verso una pedagogia dell’errore per un’etica della responsabilità’ (Nicola Donti);
• 23 novembre – ore 15 / 19 – ‘Lo spazio educativo: dall’intelligenza emotiva alla coremotional literacy’ (Nicoletta Sensi);
• 27 novembre – ore 16 / 20 – ‘La scoperta della cooperazione come elemento indispensabile di evoluzione’ (Nicola Donti);
• 4 dicembre – ore 16 / 20 – ‘Gradisce ancora un po’ di strokes? Ovvero la scoperta delle calorie psicologiche per una scuola inclusiva’ (Nicoletta Sensi);
• 13 dicembre – ore 15 / 19 – ‘Alla scoperta dell’altro: un cercatore d’oro chiamato professore’ (Mauro Luciani).